| Godzina | Opis aktywności |
|---|---|
| 6:30 – 8:15 | Schodzenie się dzieci, zabawy swobodne, powitanie • Przywitanie dzieci i rodziców • Zabawy swobodne w sali (manipulacyjne, konstrukcyjne, integracyjne) |
| 8:15 – 8:45 | Śniadanie • Czynności higieniczne i pielęgnacyjne przed posiłkiem • Spożywanie posiłku • Czynności higieniczne po posiłku |
| 8:45 – 9:45 | Zajęcia dydaktyczne / język obcy / rytmika • Zajęcia dydaktyczne: tematyczne zgodne z harmonogramem zajęć • Wprowadzenie elementów języka obcego poprzez piosenki, zabawy słowne • Zajęcia rytmiczne ruchowe połączone z umuzykalnianiem (śpiew, instrumenty perkusyjne, taniec) |
| 9:45 – 10:15 | Drugie śniadanie • Czynności higieniczne i pielęgnacyjne przed posiłkiem • Spożywanie posiłku • Czynności higieniczne po posiłku |
| 10:15 – 11:00 | Zajęcia na świeżym powietrzu • Spacer lub zabawy na placu zabaw / w ogródku • Obserwacja przyrody, proste eksperymenty sensoryczne |
| 11:00 – 11:30 | Obiad • Czynności higieniczne i pielęgnacyjne przed posiłkiem • Spożywanie obiadu • Czynności higieniczne po posiłku |
| 11:45 – 13:45 | Drzemka / czas wyciszenia • Przygotowanie do spania • Drzemka dzieci |
| 13:45 – 14:15 | Zupa • Czynności higieniczne i pielęgnacyjne przed posiłkiem • Spożywanie zupy • Czynności higieniczne po posiłku |
| 14:15 – 15:00 | Zabawy tematyczne / integracyjne / manipulacyjne / konstrukcyjne • Budowanie, układanie, zabawy sensoryczne • Wspólne zabawy integracyjne |
| 15:00 – 15:30 | Podwieczorek • Czynności higieniczne i pielęgnacyjne przed posiłkiem • Spożywanie podwieczorku • Czynności higieniczne po posiłku |
| 15:30 – 17:00 | Zabawy swobodne i przygotowanie do odbioru dzieci przez rodziców • Zabawy integracyjne, manipulacyjne, konstrukcyjne • Czytanie bajek, rozmowy i zabawy indywidualne • Przygotowanie dzieci do wyjścia (ubranie, higiena rąk) |
| 17:00 | Zakończenie dnia i odbiór dzieci |
Plan dnia może ulec zmianom, wynikającym z potrzeb dzieci przebywających pod naszą opieką. W ciągu dnia nie brakuje momentów bliskości z tymi, którzy jej potrzebują. Jest czas na przytulanie, kołysanie, pobycie ze sobą.